Ahilik Haftası etkinlikleri kapsamında, Ahi Sanayici ve İş Adamları Derneği (AHİSİAD) tarafından Pendik’te mesleki eğitime yönelik bir seminer gerçekleştirildi.
16 Eylül 2026 Çarşamba günü Nuh Kuşçulu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi düzenlenen program, 13.00–14.30 saatleri arasında yapıldı. Seminere konuşmacı olarak AHİSİAD Genel Başkanı İbrahim Çam katıldı.
AHİLİKTE ÇIRAKLIKTAN USTALIĞA UZANAN EĞİTİM SİSTEMİ
Seminerde Ahilik teşkilatının yüzyıllar boyunca uyguladığı mesleki eğitim modeli üzerinde duruldu. İbrahim Çam, Ahilik sisteminde mesleğe başlayan bir kişinin çıraklık, kalfalık ve ustalık aşamalarından geçerken yalnızca mesleki beceri kazanmadığını, aynı zamanda belirli kurallar, kaideler ve meslek ahlakı doğrultusunda yetiştirildiğini anlattı.
Programda ayrıca ustalığa geçişte uygulanan icazet sistemi, mesleki yeterliliğin hangi esaslara göre değerlendirildiği ve Ahilik kültüründe bilgi ile tecrübenin yeni kuşaklara aktarılma yöntemleri ele alındı.
UYGULAMALI EĞİTİM MODELİ ELE ALINDI
Seminerin önemli başlıklarından biri de Ahilik sistemindeki uygulamalı eğitim anlayışı oldu. Meslek öğreniminin yalnızca teorik bilgiyle sınırlı olmadığı, üretim sürecinin doğrudan içinde yer alan bir eğitim modeliyle gerçekleştirildiği ifade edildi.
Çırakların ustalarının yanında mesleği uygulayarak öğrendiği, belirli aşamaları tamamladıktan sonra kalfalığa ve ardından ustalığa yükseldiği sistemin, günümüz mesleki eğitim modelleri açısından da önemli örnekler taşıdığı belirtildi.
AHİLİKTEN GÜNÜMÜZÜN KÜMELENME MODELLERİNE
İbrahim Çam’ın sunumunda, Ahilik sisteminin üretimde benimsediği kümelenme modeli de değerlendirildi. Aynı veya birbirini tamamlayan meslek gruplarının belirli bölgelerde bir araya gelerek üretim yapmasının, ekonomik dayanışmayı ve mesleki iş birliğini güçlendirdiği anlatıldı.
Ahilik dönemindeki bu model ile günümüzde uygulanan sektörel ve dijital kümelenme sistemleri arasındaki benzerliklere de dikkat çekildi. Teknolojinin gelişmesiyle üretim ve ticaret yöntemleri değişse de iş birliği, dayanışma, uzmanlaşma ve ortak üretim anlayışının önemini koruduğu vurgulandı.
ÖĞRENCİLERİN SORULARI YANITLANDI
Seminerin son bölümünde soru-cevap bölümüne geçildi. Öğrenciler Ahilik kültürü, mesleki eğitim, ustalık sistemi ve günümüzde meslek sahibi olmanın önemi konusunda merak ettikleri konuları İbrahim Çam’a yöneltti.
Ahilik Haftası kapsamında düzenlenen program, geleneksel Ahilik değerlerinin genç kuşaklara aktarılması ve mesleki eğitim kültürünün öneminin hatırlatılması açısından anlamlı bir etkinlik olarak tamamlandı.
